Učitelé nad věcí: Improvizační dovednosti pro moderní výuku

Učitelé nad věcí: Improvizační dovednosti pro moderní výuku

Umění improvizace je otevřený, přijímající, odvážný a respektující přístup ke světu.

Principy aplikované improvizace představují moderní hravý způsob, jak rozvíjet klíčové dovednosti pro práci ve školství. Skrze improvizaci se učíme přenášet do přítomného okamžiku, být aktivním a odvážným hybatelem, lépe prezentovat své myšlenky, navazovat vztahy skrze aktivní naslouchání, pracovat s chybami jako příležitostí a komunikovat spontánně a autenticky. Kurz je zaměřený na rozvoj dovedností, které učitelům pomohou lépe zvládat každodenní výzvy ve třídě a přinést do vyučování více kreativity a klidu.

Kurz je určen učitelům a učitelkám všech stupňů škol, kteří chtějí:

• zlepšit své prezentační a komunikační dovednosti
• budovat vztah se studenty a studentkami založený na respektu individuality
• překonávat obavy z chyb a učit se pracovat s chybou jako součástí procesu
• rozvíjet kreativní myšlení a nacházet inovativní řešení problémů
• učit se reagovat spontánně, s klidem a autenticky
• přinést do výuky hravé a originální nástroje, kterými lze umění improvizace trénovat i se svými studenty a studentkami

Co kurz přinese škole:

• vyučující, kteří se nebojí experimentovat a jsou schopni zůstat klidní i ve vypjatých situacích
• tým, který dokáže přemýšlet mimo zavedené šablony, přichází s originálními řešeními a dokáže podporovat kreativitu studentů a studentek
• prostředí, kde se pracuje s chybou jako přirozenou a neodmyslitelnou součástí učení
• studenty a studentky, kteří se díky jejich otevřenému, přijímacímu, odvážnému a respektujícímu přístupu ke světu nemusí obávat světa, který je po skončení školní docházky čeká

V čem spočívá metoda aplikované improvizace:

• Princip „Ano, a…“: Základní technika improvizace, která podporuje přijímání situací a jejich rozvíjení směrem, který nám vyhovuje.
• Práce s chybou: Prostřednictvím cvičení se učíme přijímat chyby jako nezbytnou součást učení a růstu. Hry a cvičení zaměřené na to, jak přetvářet chyby ve zdroj humoru a učení.
• Storytelling ve výuce: Učitelé a učitelky se naučí, jak vytvářet poutavé příběhy, které studentům a studentkám pomohou lépe pochopit učivo a propojit teoretické poznatky s praxí. Cvičení zaměřená na improvizované příběhy a jejich využití ve výuce.
• Spontaneita a klidná reakce: Techniky pro rozvoj schopnosti reagovat spontánně a s nadhledem na nečekané situace ve třídě. Cvičení, která podporují udržení klidu a vnímání celého kontextu situace.
• Vztah se studenty a studentkami: Improvizace je nástroj pro vytváření blízkých vztahů se studenty. Vyučující se naučí přijímat každého studenta či studentku jako individualitu a budovat vztah na základě otevřenosti a respektu.
• Práce se zpětnou vazbou: Cvičení zaměřená na dávání a přijímání zpětné vazby tak, aby byla pozitivní a rozvojová. Ukážeme si, jak improvizační přístup může zlepšit práci se zpětnou vazbou ve třídě.

Lektorka:

Mariana Zacharová, improvizátorka, lektorka a koučka. Je členkou divadelně improvizačních skupin Swifthood a Poločas nápadu. Jako lektorka vede kurzy divadelní improvizace pro zájemce o divadlo a seberozvojové kurzy založené na metodě aplikované improvizace pro veřejnost, firmy i školy po celé republice.
www.marianazacharova.cz

Kde se kurz koná:

Praha, Lampárna Lidická, Lidická ulice, Praha 5, www.lamparnalidicka.cz

Termín kurzu:

15. května 2025, 9:00-16.00 h

Cena:

3.900 Kč