V programu Malé granty ukazujeme učitelům škol, jak psát a připravovat projekty. Tuto dovednost učitelé předají dětem a studujícím, aby i oni dokázali připravit a řídit projekty, jež sami vymyslí. Soukromá firma pak věnuje na realizaci žákovských/studentských projektů určitý obnos.

Úspěšným příkladem je Gymnázium Karla Čapka v Dobříši. Tamní studenti a studentky předkládali ve školním roce 2009/2010 vyplněné projektové žádosti, ve kterých popisovali nápady, jež by rádi uskutečnili. Projekty představili v prezentacích komisi, ve které byli členové a členky učitelského sboru, zástupci studentské rady i rady rodičů i představitelé města

Komise sledovala sedm aspektů – trvalou udržitelnost projektu, úroveň prezentace, finanční náročnost, velikost oslovené skupiny, reálnost nápadu, originalitu projektu, schopnost předkladatele najít, analyzovat a odstranit možná rizika projektu.

Podpořeny byly nakonec třeba projekty Češi opět mluví (kurz rétoriky), Co v učebnicích nenajdete (exkurze po historii ČR), Park od jara do zimy (zhotovení naučné stezky), Přestaňte cvakat, začněte fotit (kurz správného focení a úpravy fotografií na počítači) nebo Kurz první pomoci pro studenty.

„Malé Granty jsou skvělá věc, která naučí studenty mnohem více a mnohem účinněji spoustu věcí, které budou potřebovat do života. Problémy, které budou muset řešit, je posílí a posunou. Naučí se plánovat, jednat s lidmi, hodnotit a také zjistí, jaký je to pocit za něco skutečně adresně zodpovídat. Zažijí úspěchy i neúspěchy a mnohem více si pak budou vážit práce s lidmi,“ popsal učitel koordinátor Malých grantů Ondřej Bílý z Gymnázia Karla Čapka.