Jak využít třídnické hodiny k budování dobrých vztahů ve třídě

Kurz je pro pedagogy a pedagožky, kteří chtějí efektivně podporovat pozitivní mezilidské vztahy ve své třídě a vytvářet prostředí důvěry, respektu a spolupráce. Účastníci se seznámí s principy a metodami vedení třídnických hodin, které podporují rozvoj sociálních a emočních dovedností žáků, prevenci konfliktů a zlepšení komunikace mezi žáky i mezi učiteli a žáky. Kurz kombinuje teoretické základy s praktickými ukázkami a cvičeními, které je možné přímo implementovat do školní praxe.

Po absolvování kurzu účastníci:

1. Porozumí významu vztahové složky ve třídnických hodinách a její roli ve vytváření bezpečného a podporujícího školního prostředí.
2. Osvojí si metody a nástroje pro vedení třídnických hodin, zaměřené na reflexi a rozvoj sociálních a emočních kompetencí žáků.
3. Naučí se plánovat a strukturovat třídnické hodiny tak, aby byly interaktivní, motivační a reflektivní.
4. Budou schopni řešit konflikty a napětí ve třídě pomocí preventivních a intervenčních strategií.
5. Podpoří pozitivní vztahy mezi žáky i mezi žáky a učitelem, posílí týmového ducha a spolupráci ve třídě.

Rozsah kurzu

8 hodin

Termín

Kurz pořádáme přímo ve vaší škole. Termín stanovíme po dohodě.

Cena

24.900 Kč vč. DPH (max. 20 účastníků), pouze pro školy

Jak objednat

Kontaktujte nás na mail katerina.korbova@aisis.cz nebo přes webový formulář.

Lektoři a lektorky

Mgr. Iva Kvašňáková, Mgr. Veronika Šimková, Mgr. et Mgr. Michal Tačík, DiS., Mgr. Jan Žufníček

O lektorech

Iva Kvašňáková je od roku 2021 je certifikovanou lektorkou metodiky aART. Vystudovala učitelství na UCLA v Los Angeles a získala Montessori certifikaci v Seattlu. Pedagogické zkušenosti sbírala v USA i na českých základních školách a od roku 2019 spolupracuje s Národním pedagogickým institutem ČR na projektech podpory škol.